You are here
Home > Author: rini

Eskul Badan Dakwah Islam (BDI)

Badan Dakwah Islam merupakan salah satu esktra kurikuler yang berbasis pendidikan agama islam di SMP di SMP Laboratorium UM sebagai wadah untuk mempererat ukhuwah islamiyah dan beramal ma’ruf nahi mungkar. Sesuai Al Qur’an dan Hadist. Dengan adanya kegiatan esktrakurikuler ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan yang diminati siswa untuk memperoleh pengetahuan

Eskul Olimpiade IPA Fisika

Tujuannya memperdalam pemahaman tentang konsep IPA Fisika baik teori maupun praktik. Kegiatannya pendalaman teori maupun praktik.Kegiatannya meliputi pendalaman teori, latihan soal dan praktik. Kata siapa fisika sulit? Fisika ituasyik, persis seperti kata Pak Yohanes Surya salah satu ilmuwan fisika Indonesia. Kita bisa tahu banyak tentang antariksa dan energy dalam kehidupan.

Eskul Olimpiade Matematika

Ekskul Matematika merupakan ekskul yang menyalurkan bakat, ide dan kemampuan yang lebih untuk mengerjakan soal, berfikir kritis dan logis soal atau masalah-masalah matematika, serta membuat bagaimana penyelesaian secara langsung atau tidak langsung bisa terselesaikan secara cepat, tepat dan benar. Pembina ekskul Ibu Sri Utami, M.Pd.

Eskul Olimpiade Sains

Olimpiade Sains bertujuan: (1) untuk mengembangkan bakat dan minat siswa di bidang IPA/Sains sehingga dapat berkreasi dan berinovasi sesuai dengan kemampuannya. Kemampuan intelektual, emosional dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berfikir nalar, (2) menjaring siswa unggul dan berprestasi. Pembina Bapak Nahruli Irawan, S.Pd.

Eskul ECC

ECC atau yang biasa disebut English Conversation Club melatih siswa untuk terbiasa berkomunikasi dengan Inggris. Kegiatannya berbasis “fun & learning” yang mana membuat siswa lebih enjoy belajar Bahasa Inggris. Kegiatannya meliputi vote play/drama, bermain game, melihat film atau sekedar berbincang-bincang guna meningkatkan kemampuan “speaking” siswa. Pembina Ibu Vinda D, S.Pd

Eskul Karawitan

Pengenalan alat-alat music tradisional kepada siswa –siswi baik dari segi larasnya maupun nama dari alat-alat yang ada. Apabila siswa sudah mengetahui hal-hal tersebut baik dari segi nadanya maupun cara memukulnya, maka kita akan masuk dalam tahap pengenalan lagu atau langgam baik dari langgam laras pelog maupun langgam laras slendro. Diasanya kita

Top